Información y comunicación

Ejercicio 1 de comunicación e información
¿Por qué es o no información?
R= Cuando le pregunta cuál es su nombre sí es información porque es un dato que el profesor no conoce la segunda vez que le pregunta ya no es información porque el profesor ya sabe cómo se llama y como lo dice el texto, el alumno no esta agregando más información que pueda darle al profesor datos que no conoce.
¿Por qué es comunicación?
R= Porque hay un emisor y un receptor de un mensaje son dos personas que interactuan para obtener ya sea información o no, que necesiten.
Conclusión
Pienso que información es cuando recibes conocimientos nuevos, datos que no sabes o que necesitas comunicación es dar y recibir mensajes pero pienso que no necesariamente se transmiten cosas nuevas o cosas que necesitemos o nos interese saber.

Ejercicio 2
¿Dónde y cómo se localiza en el ejemplo la comunicación?
R= Pues realmente se da todo el tiempo pues el niño esta emitiendo un mensaje al pedir ayuda y los aldenos son quienes lo reciben, demuestran que entendieron el mensaje al dejar todas sus tareas e ir a ayudar al niño.
¿Dónde y cómo se localiza en el ejemplo la información?
R= la información se presenta en el momento en el que el niño grita para pedir ayuda diciendo que el lobo esta matando a su rebaño ya que de esa manera los aldeanos entendieron que estaba en peligro.
¿Qué se debe entender por comunicacion?
R= es la interacción entre dos o más personas para dar y recibir un mensaje
¿Qué se debe entender por información?
R= el conjunto de datos que ayudan a nuestro conocimiento ya sea enriquecimiento cultural o simplemente para aclarar nuestras dudas acerca de cualquier tema, además de que se transmite por muchos medios de comunicación.
¿Cuales son las similitudes y diferencias entre información y comunicación?
R= Similitudes:

• ambas se adquieren mediante diferentes fuentes
• ambas tienen el propósito de transmitir datos a infinidad de personas
• simpre habrá emisor y receptor
• no se necesita estar en un tiempo y espacio determinado
• se transmiten a personas de distintas edades
• pienso que la información se convierte en comunicación cuando ya tenemos esos conocimientos, solo nos lo recuerda

Diferencias:

• transmiten diferentes datos de diferentes temas
• la información a veces es de un tema en específico
• la comunicación no necesariamente aumenta nuestros conocimientos

Mark Pagel: Cómo el lenguaje transformó a la humanidad

Se podría decir que el lenguaje es un arma de dos filos pues puede con este podemos transmitir cualquier cosa desde algo muy importante, muy simple o incluso el mal uso del lenguaje podria conducirnos a la muerte.
El lenguaje transformó a la humanidad porque sin él pienso que no habría evolución, el biólogo explica que se nos asocia mucho con los chimpancés y que estos muestran señales de inteligencia como lo es el uso de herremientas como varas y rocas pero entonces ¿porqué no pueden hablar? según psicólogos y antropólogos ellos no tienen aprendizaje social que segun conceptos antropológicos aprendizaje o herencia social es cultura pues se adquiere imitando acciones de los demás Mark dice que si los humanos desaparecieramos los chimpancés seguirian haciendo lo mismo durante millones de años pues no tienen la capacidad de aprender de sus errores ni de las experiencias de los demás debido a esta falta de aprendizaje social.
Explica la leyenda de la torre de Babel que cuando los ciudadanos intentaron superar a los dioses con su construccion estos se enfadaron y separaron a toda la gente dandoles a cada quien diferente lenguaje para que no pudieran entenderse
El biólogo dijo algo que me pareció muy importante que el lenguaje es un robo visual pues todos aprendemos de los errores de todos y los usamos en nuestr beneficio, lo que hace que la comuncación transforme a la humanidad es que contribuye a la cooperación entre naciones para compartir conocimientos y globalizar al mundo.
Con el lenguaje podemos tener contacto co cualquier persona en cualquier parte del mundo sin importar el tiempo ni el espacio por medio de las redes sociales por eso el biólogo explica que es el princpio de una nueva era de cooperación y de estar en contacto "todos con todos".
Sin el lenguaje tal vez aun siguieramos siendo primitivos y seguiriamos haciendo las mismas cosas y cometiendo los mismos errores durante millones de años sin mencionar que no tendriamos contacto con otras partes del mundo.

KITARO en colores MANDALAS

Videos
1.- el primer video me relajó mucho la musica me gustó, me parece que es una flor que va cambiando de color y forma pero te da cierta tranquilidad, pienso que cada quien tiene una experiencia diferente al ver el video, yo me imaginaba mas cosas cuando cambiaba de forma, lo primero que se me viniera a la mente al ver el movimiento, color o forma que iba tomando.
2.- Mandalas para María, al principio la música me deprimio como que es mas sentimental, iban pasando las fotos de la chica y despues pasaba un mandala, pienso que tal vez esas figuras o esos colores singnificaban algo para ella, despues de unos minutos el ritmo de la música cambia pero aun así me segui sintiendo triste.
3.- en el tercer video tanto las imagenes como la música me producieron paz, se me antojo estar apreciando esos paisajes tan bonitos, pienso que el agua influye mucho en el significado del video, creo que la naturaleza puede llegar a representar la vida. Disfruté mucho la música

La señal del silencio

Pues creo que somos muy priviligiadas las personas que podemos oir y hablar, no imagino mi mundo en el silencio, claro es tmbien es muy importante el silencio para entrar en contacto contigo mismo, reflexionar, relajarte, etc.
Pero el video muestra el impacto que tiene el silencio y como las personas en su necesidad de comunicarse con el medio que las rodea por medio del lenguaje corporal.
Esta forma de comunicarse me parece impresionante, me gustaría saber cómo saben lo que significa cada seña y como saben que las otra persona lo esta entendiendo, este tipo de personas nos enseñan que podemos hacer grandes cosas, que realmente no explotamos nuestras habilidades al máximo a menos de que algo (en este caso el sentido del oido y el poder hablar) sea imposible para nosotros, tratamos de buscar la solución sea como sea.

Kraken- Silencioso amor

Me gustó mucho la canción esta muy padre me relajo la música del principio y la letra es romantica, supongo que amaba mucho a la persona a quien se la dedicó, la música de la segunda parte me encantó porque hasta cierto punto seguia siendo tranquila y pienso que ese contraste de ritmos tenia mucho que ver con la letra de la canción.

Final de una clase de Danza terapia

Sí, en efecto nuestro lenguaje corporal delata casi todo de nosotros pues como dice en la lectura al conocer a una persona nos pues agradar o nos puede caer mal con el simple hecho de ver sus gestos, su postura, su mirada, movimientos o en la forma en la que se expresa. El cuerpo percibe cada textura, cada sensación que lo rosa, a mi parecer es un medio de comunicación pues como lo menciona la lectura el lenguaje corporal expresa entre un 60 y 70% de lo que queremos comunicar.
La danza es una disciplina que se ocupa de perfeccionar el lenguaje corporal por medio de la relajacion, coordinacion, etc. en la danza es muy importante saber llevar el ritmos,buena postura, sonreir, coordinar y de todo eso se encarga nuestro cuerpo ya que el proposito de la danza es expresar ya sea una historia, o ciertos sentimientos sin decirlo de manera verbal.
Personalmente me parece que es un buen pasatiempo, de desestresa y además aprendes cosas nuevas, algo que me encanta de la danza es que cada quien tiene su propio estilo, cada quien le da su "toque personal" y logicamente cada quien expresa cosas diferentes.

"Cambiando los paradigmas de la educación"

El video me parecio bastante interesante tiene mucha razon en los comentarios que hace de que a veces la educacion esta muy limitada, tambien se me hace un poco cruel eso de dividir a la personas que tienen educación y otras que no tienen educación me parece que todos tenemos la misma capacidad de aprender y razonas que no tengan posibilidades es diferente.
es cierto que nos preparan para enfrentar los problemas de mañana como lo dice ahi para la economía pero tambien es cierto que no utilizamos nuestras capacidades al máximo siempre pensamos por encimita se podría decir, ahora tiene mucha razon en eso de que hay mucha falta de atencion por parte de muchos estudiantes y que los anestecian para que se esten quietos pero me parece que es una manera de limitar el conocimiento como menciona el video, nos hace falta desarrollar la parte cultural para desarrollar las expresiones al máximo.
tenemos que pensar en nuestro fuyuro, en qué queremos y como lo vamos a lograr porque cada vez esta más dificil.
es bastante didactico el video pero la verdad no me dio mucho tiempo de apreciar los dibujos.

Ejercicio: Entender el significado y el significante.

1. Ejemplos de Códigos No Lingüísticos Visuales.

- Semáforo con luz verde.

• ¿Es significante (  ) o significado ( X )? : El semáforo con luz verde.
• ¿Es significado ( ) o significante ( X )? : El conductor tiene paso libre y no debe detener el vehículo mientras el semáforo indique el color verde.

         

 

 

- Una nube con un rayo.

• ¿Es significado ( X) o significante (  )? : Una nube con la representación de un rayo atravesándola.
• ¿Es significante (X ) o significado (  )? : Que hay o habrá una tormenta eléctrica.

2. Ejemplo de Código No Lingüístico Gestual.

- Mujer con dedo en la boca

¿Es significante (  ) o significado ( X )?: mujer joven mirándonos con un dedo puesto en forma vertical sobre su boca. ¿Es significado (  ) o significante ( X )?: Indicación de que guarden silencio   3. Ejemplos de Códigos No Lingüísticos Auditivos. - Sirena de una ambulancia. ¿Es significado (  ) o significante ( X )?: La sirena de una  ambulancia. ¿Es significado ( X ) o significante (  )?: Avisa a los demás para que le abran paso porque hay una persona en estado grave de salud, que necesita ser trasladada urgentemente a un hospital.          - Teléfono sonando. a) Significante: el sonido de un celular. b) Significado: que alguien nos está haciendo una llamada telefónica.

El papel del lenguje en la comunicación

El hombre tiene la necesidad de comunicarse con el entorno que lo rodea es por eso que a lo largo de todo el dia es emisor y receptor de innumerables mensajes transmitidos por el radio la television, las personas, la publicidad, señales de tránsito etc. El lenguaje se puede entender como: “un medio destinado tanto a la creación como a la expresión del pensamiento en el sentido más amplio”. El ser humano llega hasta donde su lenguaje llega.

2.- El lenguaje en el proceso de hominización
El lenguaje fue un gran paso en la evolución humana pues ya puede comunicarse el ser humano e interpretar la realidad, también se desarrolla la capacidad de expresión. El ser humano se reconoce como un ser histórico y social por medio de su capacidad lingüística.

3.- Lenguaje y significación
La característica principal del lenguaje humano es su doble articulación En el análisis lingüístico, la articulación de la lengua y del discurso quiere decir que la significación está estratificada o jerarquizada, que está estructurada en planos: el de la expresión y el del contenido o de la representación.
Los signos son la expresión mínima de la comunicación.
Todas las palabras son la unión de: significante o significado
significante: es la manera en la que interpretamos la palabra y la relacionamos con otra. (sonido)
significado: aspecto conceptual
la relación entre ambos se llama significación
Existen distintos tipos de comunicación:

• Lingüística escrita: cuando el código empleado es lingüístico escrito.  Por ejemplo, la correspondencia por carta.

• Lingüística oral: cuando el código empleado es lingüístico oral.  Por ejemplo, cuando conversamos.

• No lingüística visual: cuando el código empleado es no lingüístico visual. Por ejemplo, la publicidad.

• No lingüística gestual: cuando el código empleado es no lingüístico gestual. Por ejemplo, los gestos que utilizamos a diario.

• No lingüística acústica: cuando el código empleado es no lingüístico acústico.  Por ejemplo, la sirena de la ambulancia.

Las habilidades que debe poseer una persona para tener una comunicación exitosa fueron divididas en 4 dimensiones que son las más globales y son las siguientes:

• Competencia semántica (relación de un signo con su significado): significado literal o DENOTATIVO. significado del diccionario.
• Competencia sintáctica (relación de un signo con otro signo, alterando su significado):  le da sentido a las palabras y a las frases su mala colocación alteraria severamente la coherencia del texto.
• Competencia pragmática (relación de un signo con quien lo maneja, tiene diferentes significados): la capacidad de las personas para usar el lenguaje en los diferentes contextos y para regular la interacción comunicativa. Es lo CONNOTATIVO o sentido otorgado por cada hablante.
• Competencia fonética (relación de un signo con su expresión acústica):
  Es la capacidad para producir y reconocer acertadamente los sonidos de la lengua. Esta competencia la estudia la fonética articulatoria.
  Para una adecuada comunicación verbal se requiere una articulación clara y precisa.

4.- Características de los lenguajes verbal y no verbal

la comunicación es un todo integrado a veces el lenguaje corporal puede expresar muchisimo mas que el lenguaje verbal es por eso que la comunicación verbal debe ser muy específica y clara.